.jpg)
 mundial.jpg)
.jpg)
.jpg)
EAN:
9788368312317
Autor:
Wydawnictwo:
Rok wydania:
2026
Oprawa:
pudełko
Cena sugerowana brutto:
107.00zł
Stawka vat:
5%
To są takie karty, które wyciągasz na lekcji i masz poczucie, że temat niesie się sam.
Bo te karty krążą wokół tematów, które bardzo często pojawiają się na lekcjach z kobietami tylko zazwyczaj gdzieś między wierszami. Tu są w końcu nazwane wprost.
Na tym prostszym poziomie zaczyna się niewinnie.
Rozmawiacie o marzeniach, planach, rodzinie, zmęczeniu, potrzebie odpoczynku. Padają pytania typu:
What do you want to do in the future?
When do you feel relaxed?
What did your family teach you?
I to brzmi jak typowa konwersacja dopóki nie zobaczysz, gdzie to prowadzi.
Bo bardzo szybko okazuje się, że ktoś mówi o presji, żeby zdążyć ze wszystkim.
Ktoś inny o tym, że trudno jest znaleźć czas dla siebie.
Ktoś o relacji z mamą, która była wspierająca albo wręcz przeciwnie.
I nagle masz rozmowę, która ma sens a nie tylko ćwiczenie języka.
Druga strona karty pomaga to wszystko trochę poukładać.
Daje uczennicy strukturę, żeby powiedzieć coś więcej niż jedno zdanie:
I feel stressed when
My family taught me that
I to jest moment, kiedy zaczynają się dłuższe wypowiedzi. Bardziej osobiste, ale nadal bezpieczne, bo mają się czego złapać.
Słownictwo też jest takie, które od razu wchodzi do użycia:
time off, to take a break, to care deeply, to support someone.
To są rzeczy, które realnie przydają się w ich życiu i to czuć.
A potem, jeśli chcesz, możesz wejść poziom wyżej.
I tutaj robi się bardzo ciekawie szczególnie w grupach kobiet.
Tematy typu identity czy imposter syndrome trafiają w punkt.
Nagle pojawiają się rozmowy o:
poczuciu, że nie jestem wystarczająco dobra, mimo sukcesów
tym, skąd biorą się nasze przekonania o sobie
roli społeczeństwa, pracy, wychowania
I to już nie są szybkie odpowiedzi.
To są momenty, kiedy ktoś się zatrzymuje, szuka słowa, poprawia się w trakcie i właśnie wtedy dzieje się prawdziwa komunikacja.
Z Twojej perspektywy to wygląda prosto.
Nie przygotowujesz długiego scenariusza.
Nie wymyślasz pytań na zapas.
Masz kartę, która daje Ci:
kierunek, strukturę i temat, który po prostu działa.
A uczennice?
Mają w końcu przestrzeń, żeby powiedzieć coś, co naprawdę chcą powiedzieć po angielsku.
Autorka kart jest Anna Orłowska
